Tidlig innsats

Webbinarium Tidiga insatser: inte vänta och se!

Välkommen till webbinariet Tidiga insatser: inte vänta och se!. Under detta webbinarium ska vi prata om läs- och skrivsvårigheter/dyslexi, den nya definitionen, vad man bör undersöka för att upptäcka elever i risk, vi kommer att presentera Dysmate-dyslextester men också prata om vikten av tidiga insatser och vad det är som gör Trädet Web till ett så bra verktyg för att elever med just läs- och skrivsvårigheter/dyslexi. 26 januari kl. 15:00 – 16:00 via zoom

med logoped Stina Grufman-Björnlund, speciallärare Marie Trapp & specialpedagog Charlotte Rosencrantz

26 januari kl 15:00 – 16:00 via Zoom

Dysmate dyslexitester är utformade för att avslöja läs- och skrivsvårigheter och dyslexi hos barn, ungdomar och vuxna. Dyslexitesterna bygger på mångårig forskning och består av screeningtester och uppföljningstester.

Program för webbinariet:

  • Vad är dyslexi: den nya definitionen 2025
  • Vad bör man undersöka för att upptäcka elever med risk för läs- och skrivsvårigheter/dyslexi
  • Dysmate dyslexitester för att upptäcka läs- och skrivsvårigheter/dyslexi hos barn, ungdomar och vuxna 
  • Vikten av tidiga insatser och vad kännetecknar en god läs- och skrivundervisning?
  • Vad bör vi tänka på vid läsinlärning för elever med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi? 
  • Vad är det som gör Trädet Web till ett så bra verktyg för elever med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi?
  • Frågor & svar

Webbinariet arrangeras i samarbete med Trädet web – läsutveckling för alla 
💁‍♀️ Anmäl dig till webbinariet! 

Webbinarium Tidiga insatser: inte vänta och se! 1
Stina Grufman-Björnlund

Stina är logoped med lång erfarenhet av utredningar av språk-, läs- och skrivsvårigheter/dyslexi hos barn, ungdomar och vuxna. Stina har även erfarenhet av arbete med barns tal- och språkutveckling, samt språklig behandling vid språkstörning/DLD. Hos Dysmate håller Stina i certifieringskurser och finns som pedagogiskt stöd, support och service vid frågor. 

Webbinarium Tidiga insatser: inte vänta och se! 2

Charlotte Rosencrantz 

Lotta är specialpedagog och jobbar med språk-, läs- och skrivutveckling och med rådgivning av digitala lärverktyg. Tidigare jobbade Lotta med pedagogiska läs- och skrivutredningar och tränade elever att använda assisterande verktyg och andra anpassningar. Hon har under flera år arbetat med Trädet Web med elever i alla åldrar och även utbildat pedagoger i hela landet.

 
Webbinarium Tidiga insatser: inte vänta och se! 3
Marie Trapp

Marie arbetar som speciallärare och är förstelärare i språkutvecklande arbetssätt och digitala verktyg. Hon undervisar, handleder, leder skolutveckling, har föreläsningar och kurser inom många olika områden inom språk-, läs- och skriv i kommunen och i övriga landet. Marie har under flera år arbetat med Trädet Web med elever i alla åldrar och även utbildat pedagoger i hela landet.

 

Dysmate Dyslexitester är utformade för att upptäcka läs- och skrivsvårigheter och dyslexi hos barn, ungdomar och vuxna.

Dyslexitesterna består av ett screeningtest och ett uppföljningstest, som i sin tur består av olika deltester.

Som en del i vårt mål att öka kunskapen om dyslexi och läs- och skrivsvårigheter publicerar vi regelbundet nyheter och kunskapsinnehåll.

Ta del av våra senaste uppdateringar direkt i din inkorg.

Rekommenderade artiklar
Dyslexi-rapport

Forskningsöversikt om dyslexi – ett viktigt steg mot förändring

Vi lyftar fram den forskningsöversikt om dyslexi som Prins Carl Philips och Prinsessan Sofias Stiftelse publicerade nu i juni. Forskningsöversikten är framtagen av KIND – Center of Neurodevelopmental Disorders vid Karolinska Institutet – och ger en unik översikt av svensk och internationell forskning på området.

LES MER
Linda og Christian

Ett test med rötter i forskning – nu för svenska klassrum 

I detta nyhetsbrev möter vi de svenska forskarna Dr. Linda Sandström, biträdande lektor i lingvistik vid Institutionen för språkstudier, Umeå universitet och legitimerad logoped, samt Christian Waldmann, professor i svenska språket vid Linnéuniversitetet och legitimerad gymnasielärare.

LES MER
Skolon

Dysmate blir Skolon-partner

Dysmate kommer snart att vara tillgängligt för Skolons kunder i Sverige. Med Skolon-integrationen kommer både testkandidater och testadministratörer att kunna använda sin Skolon-inloggning i Dysmate. Målet är att även elever ska kunna göra testet direkt och att resultaten automatiskt ska göras tillgängliga för testadministratörer på skolan.

LES MER
Dysmate dysleksitester

Kundberättelse – Markaplassen skole

Elever med dyslexi får arbeta med andra uppgifter eller läxor under tiden. När testet är klart kan även övriga elever fortsätta med skoluppgifter. Totalt testar vi cirka 60 elever samtidigt under en dubbellektion. Vi har sex klasser, så det tar ungefär en dag att screena en hel årskull.

LES MER
Moten Hanssen ved Steinerskolen i Arendal

Kundberättelse – Steinerskolen i Arendal

“Mer eller mindre lyckade strategier gör att vissa elever så småningom hamnar i fel utbildning eller yrkesval, eftersom deras akademiska förmågor är mycket större än vad som framgår av betyg och examensbevis.”

LES MER
Dysmate-Y Sverige

Nu lanserar vi dyslexitest för högstadiet!

Screening av läs- och skrivsvårigheter har aldrig varit enklare.

Dyslexi är en av de vanligaste inlärningssvårigheterna – men ändå missar vi ofta att upptäcka den i tid. Det vill vi ändra på.
Många ungdomar har gått igenom hela grundskolan utan att deras läs- och skrivsvårigheter uppmärksammats. Men dyslexi växer inte bort. I högstadiet ökar kraven, texterna blir längre och utmaningarna större – vilket kan få allvarliga konsekvenser för både skolresultat och självkänsla.

LES MER

Nyhetsbrev

Anmäl ditt intresse för att få artiklar skrivna av Trude Nergård Nilssen och spännande nyheter

Genom att anmäla ditt intresse godkänner du att ta emot marknadsmejl från Dysmate.se

Nyhetsbrev

Anmäl ditt intresse för att få artiklar skrivna av Trude Nergård Nilssen och spännande nyheter

Genom att anmäla ditt intresse godkänner du att ta emot marknadsmejl från Dysmate.se