Många ungdomar med dyslexi har gått igenom hela grundskolan utan att deras svårigheter har blivit upptäckta. Dyslexi är inte något som växer bort i tonåren, och högstadiet kan bli en utmaning när texterna blir längre och kraven högre.
Dysmate-Y (Screening) identifierar snabbt och säkert ungdomar i risk för dyslexi. Dessa bör undersökas ytterligare med uppföljningstestet.
Dysmate-Y liknar Dysmate-A-testet för vuxna. Screening- och uppföljningstestet består av samma delprov men innehåller olika uppgifter som är lämpliga för åldersgruppen.
Testet består av 6 deltester:
Uppföljningstestet består av 4 deltester:
Ungdomsprovet finns nu att beställa, läs mer under prenumerationer.
Det är viktigt att identifiera barn i riskzonen för dyslexi så tidigt som möjligt. Forskning visar att insatser är mest effektiva under de tidiga skolåren. Effekten av tidiga insatser består över tid, och barn som får stöd tidigt fortsätter att prestera bättre än de som får stöd senare.
Under de senaste åren har forskare vid Umeå universitet och Linnéuniversitetet arbetat med att anpassa Dysmates dyslexitester till svenska samt genomfört en validerings- och normeringsstudie för elever på högstadiet (Dysmate-Y).
Just nu pågår validerings- och normeringsstudien för låg- & mellanstadiet (åk 1–6) i Sverige.
Om du önskar att delta i normeringen av detta test, skicka ett e-postmeddelande till post@dysmate.se, eller läs mer om studien här.
Dysmate-C består också av ett screeningtest som i sin tur består av olika deltester och ett uppföljningstest med olika deltester. Testerna mäter bland annat:
Resultaten från den norska normerings- och valideringsstudien för Dysmate-C är publicerade i en fackgranskad forskningstidskrift. Läs om studien här.
För att lära dig mer om mätegenskaper, titta på vår animationsvideo här.
Många vuxna har svårt att läsa och skriva. Dysmate-A screeningtest är ett snabbt och pålitligt verktyg för att undersöka om svårigheterna kan bero på dyslexi. Testet tar cirka 30 minuter och är lämpligt för testning av individer på distans eller i grupp.
Dysmate-A består av ett screeningtest och ett uppföljningstest. Personer som flaggas av screeningtestet bör undersökas ytterligare med uppföljningstestet.
Testet består av 6 deltester:
Uppföljningstestet består av 4 deltester:
Forskning visar att den norska förlagan av Dysmate-A uppfyller de högsta internationella standarderna för reliabilitet och validitet.
För att lära dig mer om testets mätegenskaper, titta på vår animerade video eller läs den publicerade artikeln.
I dagsläget håller vi på att normera de svenska Dysmate-testerna i samarbete med forskare vid Umeå universitet och Linnéuniversitetet. Om du önskar att delta i normeringen, skicka ett e-postmeddelande till post@dysmate.se
Deltagare i normeringen får gratis certifiering och prenumeration på testerna när dessa är färdiga. Som deltagare kan du också bli omnämnd som bidragsgivare längst ner på denna sida.
Screeningtestet för vuxna utvecklades ursprungligen för att kartlägga föräldrar som deltog i en 10 år lång dyslexistudie i Tromsø. Det har sedan dess vidareutvecklats och normerats med hjälp av representativa urval från alla delar av Norge.
Dysmate-A normeras för elever i gymnasiet och vuxna.
Dysmate-C normeras för elever grundskolan (åk 1-6).
Dysmate-Y är normerat för elever i grundskolan (åk 7-9).
Vi vill tacka samarbetsskolorna, deltagarna i Standardiserings- och valideringsstudien samt Universitetet i Umeå och Linnéuniversitetet för hjälpen med den omfattande standardiseringsstudien med ett representativt urval av studenter från Sverige.
Tack till bland annat:
Och ett stort tack till er som bidragit till
insamlingen av normeringsdata:
Aviseringar